Workshops bei Brainorithmics: Entdecken, ausprobieren und Neues erleben

Manchmal beginnt ein neues Interesse ganz plötzlich.

Ein Kind möchte wissen, wie ein Roboter funktioniert. Jemand möchte eine kreative Technik ausprobieren, mit natürlichen Materialien arbeiten oder etwas mit den eigenen Händen herstellen. Vielleicht suchen Eltern und Kinder nach einer Aktivität, die sie einmal bewusst gemeinsam erleben können.

Nicht jedes Interesse muss gleich zu einem langfristigen Kurs werden. Manchmal darf man einfach neugierig sein.

Genau dafür gibt es die Workshops bei Brainorithmics.

Je nach Thema richten sich unsere Workshops an Kinder, Erwachsene oder an Kinder und Erwachsene gemeinsam.

Ein Workshop bietet die Möglichkeit, sich für einen begrenzten Zeitraum mit einem besonderen Thema zu beschäftigen, selbst aktiv zu werden und etwas Neues kennenzulernen, ohne dass daraus automatisch eine längerfristige Verpflichtung entsteht.

Denn ein Workshop muss nicht der Anfang von etwas Grösserem sein. Manchmal ist ein spannender Nachmittag bereits genau das, was er sein soll.

Was ist ein Workshop bei Brainorithmics?

Ein Workshop ist ein in sich abgeschlossenes Angebot mit einem bestimmten Thema.

Je nach Workshop wird gebaut, experimentiert, programmiert, gestaltet, getüftelt oder mit unterschiedlichen Materialien gearbeitet.

Manche Workshops richten sich speziell an Kinder. Andere sind für Erwachsene gedacht. Und bei wieder anderen steht das gemeinsame Erlebnis von Eltern und Kindern im Mittelpunkt.

Manche Workshops führen zu einem selbst gestalteten Objekt, das am Ende mit nach Hause genommen werden kann. Bei anderen steht eine Entdeckung, ein Experiment, eine neue Technik oder die gemeinsame Erfahrung im Mittelpunkt.

Das Ziel ist nicht, innerhalb weniger Stunden möglichst viel Stoff zu vermitteln. Ein Workshop verfolgt einen anderen Gedanken: Ein Thema soll erlebbar werden.

Nicht nur zuschauen oder zuhören. Sondern selbst ausprobieren.

Drei unterschiedliche Workshop-Formate

Unsere Workshops können ganz unterschiedliche Zielgruppen ansprechen.

Workshops für Kinder

Kinder können neue Themen kennenlernen, selbst aktiv werden und eigene Ideen ausprobieren.

Je nach Angebot kann es beispielsweise um Technik, Robotik, Programmieren, naturwissenschaftliche Experimente, Kreativität oder Handwerk gehen.

Dabei steht nicht im Mittelpunkt, möglichst schnell ein bestimmtes Lernziel zu erreichen. Es geht darum, neugierig zu sein, etwas selbst zu tun und ein Thema auf eine andere Art kennenzulernen.

Workshops für Erwachsene

Nicht nur Kinder dürfen bei Brainorithmics Neues entdecken.

Einzelne Workshops können sich gezielt an Erwachsene richten, beispielsweise rund um kreative, handwerkliche oder andere besondere Themen.

Auch hier gilt: Man muss nicht bereits Erfahrung mitbringen oder daraus ein neues Hobby machen. Ein Workshop darf einfach eine Gelegenheit sein, sich Zeit für etwas Neues zu nehmen und selbst kreativ oder aktiv zu werden.

Falls Vorkenntnisse erforderlich sind, wird dies bei der jeweiligen Ausschreibung angegeben.

Gemeinsame Workshops für Eltern und Kinder

Eine weitere Form sind Workshops, die bewusst für Kinder und eine erwachsene Begleitperson gemeinsam konzipiert sind.

Das kann Mutter und Kind sein. Vater und Kind. Oder eine andere erwachsene Bezugsperson gemeinsam mit einem Kind.

Hier steht nicht nur das Thema im Mittelpunkt, sondern auch das gemeinsame Tun. Beide gestalten, bauen, experimentieren oder entdecken zusammen.

Der Erwachsene sitzt nicht daneben und schaut zu. Und das Kind muss nicht allein arbeiten. Beide werden Teil des Workshops.

So entsteht gemeinsame Zeit rund um eine konkrete Aktivität, ohne dass jemand nebenbei noch den Alltag organisieren muss.

Ausprobieren, ohne sich langfristig festzulegen

Oft weiss man erst dann, ob einem etwas Freude macht, wenn man es tatsächlich ausprobiert hat. Das gilt für Kinder genauso wie für Erwachsene.

Vielleicht klingt Robotik spannend, aber erst beim eigenen Bauen merkt ein Kind, ob es wirklich gerne tüftelt. Vielleicht wollte jemand schon lange einmal häkeln, gestalten oder mit bestimmten Materialien arbeiten. Oder Eltern möchten mit ihrem Kind etwas unternehmen, bei dem beide gemeinsam aktiv werden.

Ein Workshop schafft einen überschaubaren Rahmen dafür.

Gefällt das Thema, kann die Neugier danach weitergehen. Vielleicht entsteht Interesse an einem weiteren Workshop. Vielleicht möchte man zu Hause weitermachen. Vielleicht wird daraus irgendwann ein neues Hobby oder ein regelmässiger Kurs.

Und vielleicht bleibt es einfach bei diesem einen Nachmittag. Auch das ist völlig in Ordnung.

Selbst machen statt nur zuschauen

Ein wichtiger Gedanke unserer Workshops ist die aktive Beteiligung.

Die Teilnehmenden sollen möglichst nicht nur beobachten, wie jemand anderes etwas baut, programmiert, experimentiert oder gestaltet. Sie sollen selbst tätig werden.

Je nach Thema bedeutet das zum Beispiel:

• etwas zusammenbauen
• Materialien untersuchen
• eine Idee ausprobieren
• einen Roboter steuern oder programmieren
• eine kreative Technik kennenlernen
• ein Experiment durchführen
• etwas mit den eigenen Händen gestalten
• oder eine eigene Lösung entwickeln

Dabei muss nicht jedes Ergebnis gleich aussehen. Gerade unterschiedliche Ideen und Wege können einen Workshop interessant machen.

Welche Workshop-Themen gibt es?

Unsere Workshop-Themen können wechseln. Dadurch können immer wieder unterschiedliche Interessen und Zielgruppen angesprochen werden.

Je nach aktueller Ausschreibung können beispielsweise Workshops aus den Bereichen Technik, Robotik, Programmieren, Naturwissenschaft, Kreativität oder Handwerk angeboten werden. Manche richten sich an Kinder, manche an Erwachsene und andere bewusst an Kinder und Erwachsene gemeinsam.

Auch saisonale Themen oder besondere einmalige Formate können Teil des Programms sein.

Welche Workshops aktuell stattfinden, für wen sie gedacht sind und an welchem Standort sie angeboten werden, finden Sie jeweils bei der entsprechenden Ausschreibung unter unseren Spezialangeboten.

Technik und Robotik

Wie bringt man etwas dazu, sich zu bewegen? Wie reagiert ein Roboter auf einen Befehl? Was passiert, wenn eine Konstruktion nicht so funktioniert wie geplant?

Technische Workshops bieten viele Möglichkeiten zum Ausprobieren. Je nach Thema wird gebaut, konstruiert, programmiert oder mit unterschiedlichen Lösungen experimentiert.

Dabei steht nicht nur das fertige Ergebnis im Mittelpunkt. Interessant sind auch die Fragen unterwegs: Warum funktioniert es noch nicht? Was könnten wir verändern? Gibt es einen anderen Weg?

So wird aus dem Bauen und Tüfteln ein aktiver Entdeckungsprozess.

Naturwissenschaftliche Experimente

Bei Experimenten wird etwas sichtbar, das vorher vielleicht nur eine Frage war.

Was passiert, wenn wir zwei Materialien miteinander verbinden? Warum verändert sich etwas? Was beobachten wir? Und passiert beim zweiten Versuch dasselbe?

Je nach Workshop können Teilnehmende unterschiedliche naturwissenschaftliche Phänomene kennenlernen und selbst untersuchen. Bei Angeboten für Kinder werden Themen, Materialien und Erklärungen entsprechend altersgerecht gewählt.

Dabei begegnen den Teilnehmenden grundlegende Schritte des naturwissenschaftlichen Entdeckens: beobachten, vermuten, ausprobieren, vergleichen und erneut testen.

Nicht jeder Versuch muss beim ersten Mal genau so funktionieren wie erwartet. Manchmal entsteht gerade daraus die spannendste Frage: Warum ist etwas anderes passiert, als wir gedacht haben?

Kreativität und Handwerk

Auch kreative und handwerkliche Themen haben bei Brainorithmics ihren Platz.

Je nach Workshop können Kinder, Erwachsene oder beide gemeinsam mit Farben, Formen und unterschiedlichen Materialien arbeiten, neue Techniken kennenlernen oder etwas Eigenes gestalten.

In der Vergangenheit gab es beispielsweise einen Workshop rund um Lavendel und natürliche Materialien sowie einen Häkel-Workshop, bei dem erste eigene kleine Projekte entstanden. Einige Eindrücke davon finden Sie in unserer Galerie.

Solche Workshops schaffen Raum für eine andere Form des Entdeckens:

• ausprobieren
• gestalten
• Schritt für Schritt arbeiten
• Ideen verändern
• und am Ende vielleicht etwas in den Händen halten, das selbst entstanden ist

Programmieren und digitale Themen

Auch Programmieren kann Thema eines Workshops sein.

Dabei geht es nicht darum, innerhalb eines Nachmittags möglichst viele Programmierbegriffe zu lernen. Je nach Angebot können beispielsweise kleine Animationen, Spiele, Aufgaben mit Robotern oder andere digitale Projekte entstehen.

Bei Einsteiger-Workshops sind häufig keine besonderen Vorkenntnisse erforderlich. Falls ein Workshop bestimmte Erfahrungen voraussetzt, weisen wir in der Ausschreibung darauf hin.

Gemeinsam etwas schaffen

Bei unseren Eltern-Kind-Workshops bekommt das gemeinsame Arbeiten eine besondere Bedeutung.

Im Alltag verbringen Eltern und Kinder zwar viel Zeit miteinander, aber nicht immer arbeiten beide gemeinsam an derselben Sache. In einem gemeinsamen Workshop entsteht ein anderer Rahmen.

Vielleicht hält einer etwas fest, während der andere baut. Vielleicht hat das Kind eine Idee und der Erwachsene findet einen Weg, sie umzusetzen. Vielleicht funktioniert etwas nicht und beide überlegen gemeinsam weiter.

Dabei muss nicht immer der Erwachsene wissen, wie es geht. Gerade das kann spannend sein. Beide dürfen ausprobieren.

Und am Ende gehört das Erlebnis beiden.

Wie läuft ein Workshop ab?

Kein Workshop muss exakt gleich ablaufen. Ein Robotik-Workshop braucht einen anderen Rahmen als ein kreativer Nachmittag, ein Erwachsenen-Workshop oder ein gemeinsames Eltern-Kind-Angebot.

Trotzdem gibt es einige Elemente, die häufig vorkommen.

Ankommen und orientieren

Zu Beginn lernen die Teilnehmenden den Raum, die Leitung und das Thema kennen. Was machen wir heute? Welche Materialien stehen zur Verfügung? Was können wir ausprobieren?

Ein klarer Einstieg gibt Orientierung und macht neugierig auf das Thema.

Das Thema entdecken

Danach folgt ein gemeinsamer Einstieg. Vielleicht gibt es eine Frage. Ein Beispiel. Ein kleines Experiment. Eine Geschichte. Oder eine erste Herausforderung.

Der Einstieg soll nicht bereits alles vorwegnehmen, sondern Lust darauf machen, selbst aktiv zu werden.

Selbst ausprobieren

Der grösste Teil eines Workshops gehört dem eigenen Tun. Je nach Thema wird gebaut, experimentiert, programmiert, gestaltet oder getüftelt.

Die Leitung begleitet, beantwortet Fragen und unterstützt dort, wo Hilfe gebraucht wird. Gleichzeitig soll genügend Raum für eigene Ideen bleiben.

Pause und Austausch

Je nach Dauer und Format können Pausen, Bewegung oder Zeit für einen gemeinsamen Austausch dazugehören. Ob eine Verpflegung vorgesehen ist, wird bei der jeweiligen Ausschreibung angegeben.

Gemeinsam abschliessen

Am Ende kann es Raum geben, Ergebnisse, Entdeckungen oder Erfahrungen miteinander zu teilen. Was ist entstanden? Was hat überrascht? Was war schwieriger als gedacht? Welche Idee hat besonders gut funktioniert?

So bekommt der Workshop einen gemeinsamen Abschluss.

Braucht man Vorkenntnisse?

Für viele unserer Workshops sind keine besonderen Vorkenntnisse erforderlich. Gerade ein Workshop kann eine Gelegenheit sein, einem Thema zum ersten Mal zu begegnen.

Falls ein Angebot bestimmte Kenntnisse oder Erfahrungen voraussetzt, geben wir dies bei der jeweiligen Ausschreibung an. Das gilt für Kinder- ebenso wie für Erwachsenen- und gemeinsame Eltern-Kind-Workshops.

Für welches Alter sind die Workshops geeignet?

Das hängt vom jeweiligen Workshop ab. Kinderangebote haben deshalb jeweils eine eigene Altersempfehlung. Bei gemeinsamen Eltern-Kind-Workshops wird ebenfalls angegeben, für welches Alter des Kindes das Angebot gedacht ist. Andere Workshops richten sich ausschliesslich an Erwachsene.

Die jeweilige Ausschreibung zeigt deshalb auf einen Blick:

• Für wen ist der Workshop gedacht?
• Gibt es eine Altersempfehlung?
• Sind Kinder und Erwachsene gemeinsam dabei?

So können Sie vor der Anmeldung prüfen, ob das jeweilige Format passt.

Wenn ein Kind zunächst lieber beobachtet

Bei Kinder- und Familienworkshops fühlt sich eine neue Umgebung für jedes Kind anders an. Manche Kinder beginnen sofort. Andere möchten zunächst schauen, was die Gruppe macht. Beides darf sein.

Eine gemeinsame Aktivität kann einen natürlichen Einstieg schaffen, weil Kinder zunächst über das Material, die Aufgabe oder das gemeinsame Projekt mit anderen in Kontakt kommen können.

Wenn Sie bereits wissen, dass Ihr Kind in neuen Gruppen etwas mehr Zeit oder Unterstützung benötigt, können Sie uns dies gerne vor dem Workshop mitteilen.

Freunde, Geschwister und Begleitpersonen

Wer gemeinsam mit einer Freundin, einem Freund oder einem Geschwisterkind teilnehmen möchte, sollte bei Kinderworkshops die jeweilige Altersempfehlung beachten.

Bei Eltern-Kind-Angeboten wird angegeben, wie viele Kinder und erwachsene Begleitpersonen gemeinsam teilnehmen können. Bei Workshops ausschliesslich für Erwachsene gelten entsprechend die Bedingungen der jeweiligen Ausschreibung.

Wenn Sie unsicher sind, welche Anmeldung für Ihre Konstellation passt, können Sie uns gerne kontaktieren.

Was muss man mitbringen?

Das hängt vom Workshop ab. Die für die Aktivität benötigten Materialien und Werkzeuge werden in der Regel von Brainorithmics bereitgestellt. Falls etwas Besonderes mitgebracht werden muss, wird dies vorab angegeben.

Bei Workshops mit Farben, Klebstoff, Naturmaterialien oder ähnlichen Materialien kann Kleidung sinnvoll sein, die auch einmal schmutzig werden darf.

Wenn Allergien, Unverträglichkeiten oder andere Informationen für die Teilnahme wichtig sind, teilen Sie uns diese bitte möglichst bereits bei der Anmeldung mit.

Und wenn ein Workshop einmal nicht passt?

Nicht jedes Thema begeistert jeden Menschen. Das muss es auch nicht.

Ein Kind stellt vielleicht fest, dass Robotik doch nicht sein Thema ist. Ein Erwachsener merkt vielleicht, dass eine bestimmte kreative Technik weniger Freude macht als erwartet. Oder Eltern und Kind entdecken gemeinsam etwas, das sie vorher gar nicht auf dem Radar hatten.

Gerade weil ein Workshop zeitlich begrenzt ist, bietet er die Möglichkeit, etwas kennenzulernen, ohne vorher wissen zu müssen, ob daraus ein langfristiges Interesse entsteht.

Auch herauszufinden «Das ist nicht mein Thema.» kann völlig in Ordnung sein.

Workshops für Schulklassen, Vereine und Gruppen

Je nach Thema und Verfügbarkeit können Workshops auch für Schulklassen, Vereine, private Gruppen oder andere Gemeinschaften möglich sein. Dabei können Alter, Gruppengrösse, verfügbare Zeit und gewünschtes Thema berücksichtigt werden.

Wenn Sie einen Workshop für eine Gruppe planen, kontaktieren Sie uns gerne mit den wichtigsten Eckdaten. Wir schauen gemeinsam, welches Format im gewünschten Rahmen möglich und sinnvoll ist.

Workshop, Feriencamp oder regelmässiger Kurs?

Brainorithmics bietet unterschiedliche Formate an. Welches passt, hängt davon ab, was gerade gesucht wird.

Workshop

Ein Workshop ist kompakt und thematisch. Er bietet die Möglichkeit, etwas Neues kennenzulernen, auszuprobieren oder gemeinsam zu erleben. Je nach Angebot richtet er sich an Kinder, Erwachsene oder beide gemeinsam.

Feriencamp

Unsere Feriencamps richten sich an Kinder und bieten während der Schulferien mehr Zeit für unterschiedliche Aktivitäten, Projekte und gemeinsames Entdecken. Inhalte, Altersgruppen und Dauer können je nach Camp variieren.

Regelmässiger Kurs

Ein regelmässiger Kurs ist auf kontinuierliches Lernen über einen längeren Zeitraum ausgerichtet. In unseren Mathematikkursen und Programmierkursen können Inhalte und Fähigkeiten Schritt für Schritt aufgebaut und weiterentwickelt werden.

Keines dieser Formate muss automatisch zum nächsten führen. Ein Workshop darf einfach ein Workshop bleiben.

Was von einem Workshop bleiben kann

Manchmal ist es etwas, das man mit nach Hause nimmt. Ein selbst gebautes Objekt. Eine kreative Arbeit. Eine Konstruktion.

Vielleicht ist es aber auch etwas, das man nicht in eine Tasche packen kann. Ein überraschendes Experiment. Eine neue Technik. Eine Idee. Eine gemeinsame Erinnerung. Oder die Entdeckung: «Das würde ich gerne noch einmal machen.»

Gerade bei gemeinsamen Eltern-Kind-Workshops kann noch etwas anderes hinzukommen: die Erinnerung daran, gemeinsam etwas ausprobiert und geschaffen zu haben.

Nicht der Erwachsene für das Kind. Nicht das Kind allein. Sondern beide zusammen.

Warum Workshops zu Brainorithmics gehören

Bei Brainorithmics möchten wir Raum dafür schaffen, Neues zu entdecken. Für Kinder. Für Erwachsene. Und für Familien, die gemeinsam etwas erleben möchten.

Nicht jedes Interesse braucht sofort einen langfristigen Kurs. Nicht jede kreative Idee muss zu einem neuen Hobby werden. Und nicht jede gemeinsame Aktivität braucht ein grosses Ziel.

Workshops schaffen Raum für einzelne Themen, besondere Projekte und neue Erfahrungen. Zum Ausprobieren. Zum Entdecken. Zum Gestalten. Zum Tüfteln. Zum gemeinsamen Tun.

Und danach darf jeder selbst entscheiden, ob das Thema weitergeht. Oder ob der Workshop einfach eine schöne Erfahrung bleibt. Beides hat seinen Platz.

Workshops in Aarau und Cham

Unsere Workshops können je nach Ausschreibung an unseren Standorten in Aarau und Cham stattfinden.

Welcher Standort, welches Thema und welche Zielgruppe für einen Termin vorgesehen sind, finden Sie direkt bei der jeweiligen Workshop-Ausschreibung. Dort wird auch angegeben, ob der Workshop für Kinder, Erwachsene oder für Kinder und Erwachsene gemeinsam gedacht ist.

Dauer, Altersempfehlung, Verpflegung, benötigte Kleidung und weitere organisatorische Informationen werden ebenfalls dort aufgeführt.

Wann finden die nächsten Workshops statt?

Unsere Workshops werden als einzelne Termine über das Jahr verteilt angeboten. Themen, Zielgruppen und Termine können wechseln.

Welche Workshops aktuell geplant sind, für wen sie geeignet sind und wo sie stattfinden, finden Sie bei unseren aktuellen Angeboten und Veranstaltungen.

Wenn Sie unsicher sind, ob ein bestimmter Workshop zu Ihnen oder Ihrem Kind passt, können Sie uns gerne vor der Anmeldung kontaktieren.

Denn ein Workshop muss nicht möglichst viel verändern. Er muss auch nicht der Beginn eines neuen Hobbys oder eines langfristigen Kurses sein.

Manchmal genügt es, am Ende sagen zu können: «Das habe ich heute ausprobiert.» «Das haben wir gemeinsam gemacht.» Oder einfach: «Das war spannend.»

Genau dafür darf ein Workshop da sein.